2024年12月上旬，在北京舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)·書(shū)香家庭杯總決賽”中，濟(jì)南高新區(qū)鳳凰路中學(xué)學(xué)生韓少綺憑借其扎實(shí)的文學(xué)底蘊(yùn)以及對(duì)傳統(tǒng)文化的熱忱追求，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和全國(guó)精英獎(jiǎng)。

　　在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，韓少綺不僅系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了大量詩(shī)詞作品，還深入研究了詩(shī)詞作品的歷史背景和文化內(nèi)涵。此外，父母和老師也給予了她極大的支持和鼓勵(lì)，幫助她分析詩(shī)詞的韻律和意境。韓少綺同學(xué)表示，參加詩(shī)詞大會(huì)不僅是一次比賽，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　以下是韓少綺同學(xué)的心得分享：

　　12月上旬，我參加了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)全國(guó)總決賽和央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)欄目組的選拔。今天，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲和感悟，與大家分享我的參賽經(jīng)歷和心靈之旅。

　　12月的北京，寒風(fēng)中帶著詩(shī)意，我踏上了比賽的征程。在石景山文化中心，我與其他選手一同簽到、領(lǐng)取參賽證，心中既緊張又興奮。比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：詩(shī)詞填空、看畫(huà)作詩(shī)、詩(shī)詞燈謎和神秘主考官。每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)詩(shī)詞素養(yǎng)的考驗(yàn)，也是對(duì)心靈的觸動(dòng)。

　　在準(zhǔn)備過(guò)程中，我常常聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)書(shū)的聲音，它們?nèi)缤髟聣嬑嗤?，搖曳一樹(shù)剪影；如同春日映繁花，彌漫一縷芳香。它們讓我在比賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，都能找到與古人對(duì)話(huà)的感覺(jué)。在比賽中，我仿佛與稼軒一同騎白色良駒，耳畔角聲回蕩，手中弓箭射出有如霹靂。我感受到了稼軒壯志難酬的悲憤與疲態(tài)，也窺見(jiàn)了他終是識(shí)盡愁滋味的深刻。在看畫(huà)作詩(shī)環(huán)節(jié)，我嘗試著用杜甫的筆觸，描繪出戰(zhàn)火中的晚唐滄桑，用我的詩(shī)詞，傳遞出對(duì)歷史的感悟。

　　比賽不僅是一場(chǎng)競(jìng)技，更是一次心靈的洗禮。在詩(shī)詞的世界里，我找到了自我與世界的對(duì)話(huà)。每當(dāng)我在重重迷霧中迷失，都是那詩(shī)詞攜我重見(jiàn)天日。在比賽中，我吟誦著“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，感受著失意與挑戰(zhàn)；但也吟唱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，保持著樂(lè)觀與淡然。

　　夢(mèng)枕詩(shī)書(shū)香，我細(xì)品歲月靜美，耳邊常常聽(tīng)到詩(shī)書(shū)的聲音！正如唐朝詩(shī)人尚顏所言：“詩(shī)猶少綺美，畫(huà)肯愛(ài)丹青”?！吧倬_”是我的名字，更是我對(duì)詩(shī)歌熱愛(ài)與追求的象征，這兩句詩(shī)不僅描繪了詩(shī)畫(huà)之美，也映照了我對(duì)生活的理解和態(tài)度?！霸?shī)猶少綺美”，詩(shī)歌，是語(yǔ)言的精華，情感的載體，它如同綺麗的絲綢，細(xì)膩而華美，能夠觸動(dòng)人心最深處的柔軟。我熱愛(ài)詩(shī)歌，因?yàn)樗苡米詈?jiǎn)潔的語(yǔ)言，表達(dá)最豐富的情感，展現(xiàn)最廣闊的世界。“畫(huà)肯愛(ài)丹青”，在這里，我將“丹青”比作我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的追求。丹青，是中國(guó)古代繪畫(huà)中常用的顏料，代表著色彩的豐富和畫(huà)面的生動(dòng)。我熱愛(ài)生活，愿意用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我的心去感受美，用我的行動(dòng)去創(chuàng)造美。

　　最后，我要感謝我的老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。我希望未來(lái)能有更多的同學(xué)加入到詩(shī)詞學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。讓我們?cè)谠?shī)的海洋中遨游，感受那份“少綺”之美。

　　在未來(lái)，期待韓少綺同學(xué)繼續(xù)在詩(shī)詞的道路上探索和前行，展現(xiàn)鳳凰學(xué)子的風(fēng)采。她的故事，不僅是個(gè)人榮譽(yù)的象征，也是濟(jì)南高新區(qū)教育成果的體現(xiàn)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)的有力證明。希望她的經(jīng)歷能夠激勵(lì)更多的鳳凰學(xué)子投身于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承中，讓詩(shī)詞之美在新時(shí)代綻放新的光彩。

　?。ㄗ?韓少綺 攝影/韓少綺 指導(dǎo)教師/肖娜娜）