大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?李開元 濟(jì)南報(bào)道

　　“濟(jì)南市先進(jìn)基層黨組織”“2021濟(jì)南市學(xué)前啟潤(rùn)童心榜樣”“第一批全國(guó)足球特色幼兒園”……2021年，濟(jì)南市歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)在總園長(zhǎng)韓德華的帶領(lǐng)下開出繁花、結(jié)滿碩果。

　　一身土、一腳泥，從起初10個(gè)班400名孩子的一園之長(zhǎng)，到如今統(tǒng)籌95個(gè)班3500余孩子的大“盤子”，韓德華懷著滿腔的教育情懷，開辟出一條“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為積淀、以紅色主題文化教育為主旋律、以兒童為中心的自主游戲開展為依托、以趣味幼兒體育活動(dòng)為特色、以兒童藝術(shù)美育為成長(zhǎng)舞臺(tái)”的幼教發(fā)展新路徑。

　　教研在“精”：

　　爭(zhēng)當(dāng)歷城區(qū)幼教行業(yè)旗幟的底氣從何而來？

　　2021年，歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)再度獲評(píng)濟(jì)南市教育榜樣，成為了濟(jì)南市唯一一家連續(xù)兩年獲此殊榮的教育單位?！皩W(xué)前階段應(yīng)該更注重幼兒的品格和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，我們認(rèn)為，品格教育、體育、美育、勞動(dòng)教育是孩子成長(zhǎng)成才的核心素養(yǎng)?！眻@長(zhǎng)韓德華表示，集團(tuán)精心打造“一品”“三育”培養(yǎng)體系，培養(yǎng)孩子成為終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。

　　從去年11月開始，歷城機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)以幼兒足球?yàn)榍锌?，用游戲打開了孩子們運(yùn)動(dòng)興趣的“開關(guān)”，綠茵場(chǎng)上，足球小將們奮力奔跑、團(tuán)結(jié)協(xié)作的身影和笑容感染著老師和家長(zhǎng)，通過踢足球，孩子們的體質(zhì)不僅得到了提升，還體會(huì)到了勇敢拼搏、永不言棄的體育精神。今年4月，該教育集團(tuán)舉辦了“綠茵飛揚(yáng)，足夠精彩”首屆幼兒足球嘉年華活動(dòng)，贏得了各方點(diǎn)贊。機(jī)關(guān)幼兒園和華山三園被教育部認(rèn)定為“全國(guó)足球特色幼兒園”，今年1月，華山三園還被評(píng)為“第一批全國(guó)足球特色幼兒園示范園”。

　　“做教育，要做就做最好的。同樣都是做足球教學(xué)，既然要做我們就要做成標(biāo)桿，讓大家提到幼兒足球就能想到濟(jì)南市，想到歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)?！表n德華告訴記者，集團(tuán)下一步將助力推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在歷城區(qū)幼兒園的普及，讓歷城幼兒足球成為全國(guó)校園足球的一張名片。

　　“山東省實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)單位”“濟(jì)南市教育系統(tǒng)先鋒單位”“濟(jì)南市學(xué)科教研示范校”……面對(duì)已經(jīng)取得的優(yōu)異成績(jī)，園長(zhǎng)韓德華稱，感到肩上的責(zé)任重大，“教育就是要讓每個(gè)孩子都發(fā)光，在機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)這所絢爛的大花園里，我們要用心托舉每株‘禾苗’的夢(mèng)想，讓他們都能破土而出、拔節(jié)成長(zhǎng)，而教研提升就是推動(dòng)幼兒園這所‘生態(tài)大花園’生機(jī)勃勃、相伴相生、良性互動(dòng)的源頭所在。

　　安全在“細(xì)”：

　　為孩子們撐起“安全傘”，不放過校園每一處角落

　　蓋校舍、鋪草坪、粉刷外墻、改造食堂……2016年，為了能夠給歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的孩子們一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，韓德華幾乎從一個(gè)建筑設(shè)計(jì)的“門外漢”變成了專家。從機(jī)關(guān)園，到名輝園，再到后來的城市之光園，短短5年間，歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)園區(qū)到八家分園的發(fā)展“三級(jí)跳”。

　　據(jù)韓德華回憶，2016年，由于當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件有限，機(jī)關(guān)幼兒園暫時(shí)在隔壁歷城三中借用了三間教室。每到飯點(diǎn)，韓德華和老師們都要蹬著三輪車去給三個(gè)班的孩子們送飯，學(xué)校臨時(shí)在院子里搭建了臨時(shí)廁所，雨天時(shí)孩子們甚至都是冒雨去衛(wèi)生間?？粗⒆觽兡樕涎笠缰男δ槪n德華更加堅(jiān)定了改善孩子們飲食安全和在園環(huán)境的決心，毅然不知“輕重深淺”地踩進(jìn)了校舍改造的泥坑中。

　　“讓責(zé)任做愛的后盾，校園安全是學(xué)校做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。”時(shí)至今日，校園安全建設(shè)仍是韓德華傾注精力最多的一項(xiàng)工作。

　　督導(dǎo)檢查臺(tái)賬是否完善，食品出入庫(kù)記錄是否及時(shí)，園長(zhǎng)的陪餐記錄本是否完善，留樣食物克數(shù)是否準(zhǔn)確……韓德華每天早上來到學(xué)校的第一件事，就是對(duì)食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行一番詳細(xì)的檢查，等到各項(xiàng)指標(biāo)合格后，她才會(huì)安心投入到其他工作中。在韓德華的帶領(lǐng)下，各家分園每月對(duì)教學(xué)樓、各功能室、食堂、樓梯疏散通道、消防設(shè)備設(shè)施、校園周邊等重要場(chǎng)所逐一開展全方位拉網(wǎng)式的安全大排查。

　　始終堅(jiān)持精細(xì)化管理，時(shí)刻緊繃安全責(zé)任之弦——這使得歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)校園安全工作始終走在全區(qū)前列。

　　黨建在“實(shí)”：

　　將80公分以下還給孩子，“紅色天地”入眼更入心

　　20日上午，伴隨著歡快的入場(chǎng)音樂，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，面帶微笑、精神飽滿地踏著整齊的步伐來到走廊。宇航員畫像、迷你汽車展、蔬菜種植園……一幅幅作品栩栩如生，孩子們認(rèn)真專注的神情感染著在場(chǎng)的每一位老師。

　　幼兒教育是起點(diǎn)教育，也是“堅(jiān)定紅色信仰，賡續(xù)紅色基因”教育最開始的一環(huán)。“我們充分利用國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)慶節(jié)點(diǎn)，組織各園開展豐富多彩的紅色主題教育活動(dòng)?！睔v城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)園長(zhǎng)韓德華介紹，各園將校園小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，打造幼兒園特色“思政課”活動(dòng)，構(gòu)建“幼兒園—家庭—社會(huì)”多層次全方位的紅色主題教育網(wǎng)。

　　韓德華表示，歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)將紅色文化與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)融合起來。目前，歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)有8所分園，在每個(gè)幼兒園中，為幼兒量身創(chuàng)設(shè)一塊屬于他們的“紅色天地”。從幼兒的角度出發(fā)，環(huán)創(chuàng)或區(qū)域活動(dòng)布置高度在80公分以下。在這個(gè)“紅色天地”中，除了展示紅色主題自制玩教具吸引幼兒注意力外，最重要的是要通過播放老師們錄制的紅色音頻故事，啟蒙幼兒的紅心。

　　“通過聽故事、看圖片、做游戲等方式，激發(fā)幼兒對(duì)‘紅色教育’探究的欲望，在此基礎(chǔ)上，集團(tuán)以濟(jì)南的紅色基地為尋訪原點(diǎn)，小手牽大手，帶動(dòng)家園合作，讓幼兒在實(shí)地中玩玩、看看、聽聽，身臨其境去感知?！表n德華告訴記者，孩子們把自己尋訪紅色基地的所見所聞，以及與尋訪環(huán)境、相關(guān)素材的互動(dòng)，用他們特有的方式表現(xiàn)出來，可以是繪畫、照片，也可以是口述日記、小制作、錄制視頻等，突出幼兒的主體地位。

　　老師們通過讓孩子們講述尋訪的抗戰(zhàn)故事、用稚嫰的小手制作美麗圖畫和精彩手作呈現(xiàn)自己的所見所聞，潛移默化中傳承紅色精神，激發(fā)愛國(guó)熱情，把紅色精神內(nèi)化于心。紅色宣講教師、班級(jí)教師收集整理幼兒的分享材料，在“紅色天地”中通過多種途徑，或采取線上、線下的方式，對(duì)孩子們的分享材料進(jìn)行展示和評(píng)選。讓“紅色”形成一股風(fēng)潮，蔓延到歷城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)的每一個(gè)角落。