“以教育數(shù)據(jù)作為實(shí)現(xiàn)師生‘減負(fù)提質(zhì)’的重要抓手，以數(shù)字化技術(shù)作為推進(jìn)教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵手段，著力探索學(xué)科知識圖譜、學(xué)情分析、師生數(shù)字畫像、遠(yuǎn)程教研、課堂分析等場景的實(shí)踐路徑，為優(yōu)化教育治理、更新教育理念、提升教育質(zhì)量提供教研力量……”12月9日，隨著濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟《濟(jì)南宣言》正式發(fā)布，由濟(jì)南市教育教學(xué)研究院發(fā)起成立的濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟正式成立。濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟也成為濟(jì)南教育以數(shù)字技術(shù)賦能有溫度、有品質(zhì)的濟(jì)南教育品牌建設(shè)的又一“重要引擎”。

　　近年來，濟(jì)南教育統(tǒng)籌推進(jìn)國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，促進(jìn)教與學(xué)模式變革，系統(tǒng)推進(jìn)各級各類學(xué)科工具、學(xué)習(xí)應(yīng)用、智慧服務(wù)等專業(yè)平臺互通融合，探索構(gòu)建一體化“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。初步實(shí)現(xiàn)了教育數(shù)字基建體系化、資源供給多元化、教與學(xué)模式特色化，服務(wù)效能“破圈”“跨界”“出彩”。

　　歷城區(qū)教體局黨組書記、局長，歷城二中黨委書記李新生在致辭時表示，數(shù)字教研作為新一代信息技術(shù)與教科研深度融合的代表，同步引領(lǐng)著教科研工作向數(shù)字化全面轉(zhuǎn)型，為教師專業(yè)成長和區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的數(shù)字化發(fā)展道路。近年來，歷城二中一直致力于全面提升教師和學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)，助力學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。他相信，有了教育信息化“智慧引擎”的支撐和引領(lǐng)，面向未來的區(qū)域教育，將更加蓬勃向上。

　　濟(jì)南市教育局黨組成員、副局長方奎明在致辭時表示，近年來，濟(jì)南統(tǒng)籌推進(jìn)國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級、融合性創(chuàng)新，并相繼成立濟(jì)南市數(shù)字教研中心與濟(jì)南教育數(shù)字資源智作中心，有效推進(jìn)了數(shù)字教育資源體系化建設(shè)、常態(tài)化使用和持續(xù)性更新，實(shí)現(xiàn)以大數(shù)據(jù)驅(qū)動課程實(shí)施和育人質(zhì)量的整體提升。期待濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟能夠通過教研先導(dǎo)，建立教育合作機(jī)制，探索以數(shù)據(jù)為引領(lǐng)的師生“減負(fù)提質(zhì)”創(chuàng)新路徑，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，區(qū)域攜手賦能教育強(qiáng)省建設(shè)的全新路徑。

　　“濟(jì)南市教研院發(fā)起成立濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟，強(qiáng)化合作研究，共商教研改革，共促高質(zhì)量發(fā)展，展現(xiàn)出大氣魄、大協(xié)同、大擔(dān)當(dāng)，在全省教育科研戰(zhàn)線獨(dú)樹一幟，可謂恰逢其時、意義重大?！鄙綎|省教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長張斌對濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟成立給予高度評價，并對濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟提出了三點(diǎn)希望：一是深耕教研主陣地，當(dāng)好教育強(qiáng)省建設(shè)“排頭兵”。二是做優(yōu)數(shù)字教研，展現(xiàn)新時代教研人的新作為。三是深化協(xié)同創(chuàng)新，探索區(qū)域教育聯(lián)動發(fā)展新樣態(tài)。

　　張斌表示，成立濟(jì)南都市圈數(shù)字教研聯(lián)盟既是貫徹省委、省政府“濟(jì)南都市圈”戰(zhàn)略的實(shí)際行動，也是實(shí)現(xiàn)“一圈同城共建共享”，加強(qiáng)區(qū)域教育科研協(xié)作，推進(jìn)區(qū)域教育改革高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。省教科院將積極參與并支持聯(lián)盟的工作，共同促進(jìn)濟(jì)南都市圈各地市教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　上午，淄博市基礎(chǔ)教育研究院主任代海林、泰安市教育科學(xué)研究院政策研究室主任張峰、德州市教育科學(xué)研究院主任張振波、聊城市教育考試與教學(xué)研究院副院長熊永星、濱州市教育局黨組副書記，市教科院院長楊寶劍，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院黨委書記、院長劉慶華分別從市域?qū)用婢腿绾螛?gòu)建數(shù)字教研的新模式、新路徑、新體系，推動教研內(nèi)容、方式、方法的全面革新，讓數(shù)字教研成為教育創(chuàng)新的催化劑等方面帶來了精彩分享。

　　下午，淄博市臨淄區(qū)教學(xué)研究室主任杜斌、泰安市岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息中心主任張?jiān)汽悺⒌轮菔旋R河縣教體局電教股負(fù)責(zé)人張慶強(qiáng)、聊城市聊城三中校長王永輝、濱州市鄒平市教研室主任劉德全、濟(jì)南市歷城第二中學(xué)彩石校區(qū)校長陳國強(qiáng)，依次上臺分享了各自在數(shù)字化教研領(lǐng)域的探索與實(shí)踐，讓大家看到了數(shù)字技術(shù)如何打破傳統(tǒng)教研的壁壘，為跨區(qū)域教研提供新路徑、為提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量開創(chuàng)新未來。

　　據(jù)介紹，數(shù)字教研聯(lián)盟將打破傳統(tǒng)教研模式的時空壁壘，實(shí)現(xiàn)教研資源的優(yōu)化配置與廣泛共享，為教師的專業(yè)成長搭建寬廣的舞臺，提供豐富的滋養(yǎng)。同時，借助數(shù)字教研強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，精準(zhǔn)洞察學(xué)情、教情，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)，助力教育實(shí)現(xiàn)個性化、精準(zhǔn)化、高效化的美好愿景，讓數(shù)字教研成為推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程的強(qiáng)大動力。

　　在此基礎(chǔ)上，數(shù)字教研聯(lián)盟將積極構(gòu)建數(shù)字教研的新模式、新路徑、新體系，推動教研內(nèi)容、方式、方法的全面革新，讓數(shù)字教研成為教育創(chuàng)新的催化劑，成為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)支撐，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“一圈同城共建共享”，為進(jìn)一步做好服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)教師專業(yè)成長、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)教育管理決策等“四個服務(wù)”賦能。

　　著眼未來，數(shù)字教研聯(lián)盟將準(zhǔn)確把握教育數(shù)字化的新變革、新形態(tài)、新場域，明晰數(shù)智“如何賦能”的機(jī)制，把握“應(yīng)何賦能”的主動，明達(dá)“何所賦能”的路徑，切實(shí)將數(shù)字化這個“強(qiáng)變量”轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的“新增量”，向內(nèi)突破，向外擴(kuò)展，推動數(shù)字教研更加規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化，不斷筑強(qiáng)濟(jì)南都市圈教育高質(zhì)量發(fā)展“硬支撐”。