海報(bào)新聞?dòng)浾?孫靚 陳洋洋 濟(jì)南報(bào)道

　　2023高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，考生們進(jìn)入備考沖刺階段，海報(bào)新聞采訪多位經(jīng)驗(yàn)豐富的高三名師，為考生送上“備考寶典”。本期，記者對(duì)話濟(jì)外高中歷史教研組長(zhǎng)、高三歷史備課組長(zhǎng)潘慶會(huì)，講述詳細(xì)備考策略。

　　“山東歷史高考有著新、活、難的特點(diǎn)，在考前我從歷史學(xué)科的角度，有四句話送給高三同學(xué)：一是心態(tài)要穩(wěn)；二要回歸基礎(chǔ)；三要題型建模；四要遇新不亂。”潘慶會(huì)說(shuō)。

　　潘慶會(huì)提醒高考生，他認(rèn)為，高考前一定要穩(wěn)，心態(tài)問(wèn)題是一個(gè)老問(wèn)題，但對(duì)于歷史這樣的文科學(xué)科來(lái)說(shuō)影響更大一些，高三同學(xué)要做的就是有條不紊，按部就班。

　　高考前的復(fù)習(xí)要回歸教材基礎(chǔ)。從現(xiàn)在歷史高考考題的設(shè)計(jì)與同學(xué)們平時(shí)答題現(xiàn)狀來(lái)看，結(jié)合教材特點(diǎn)，給大家提兩個(gè)建議，一是宏觀抓特征，二是微觀抓術(shù)語(yǔ)。對(duì)歷史特征的理解、掌握關(guān)系到題目考察方向和主旨意思，這也對(duì)標(biāo)歷史核心素養(yǎng)中的時(shí)空觀念；對(duì)學(xué)科術(shù)語(yǔ)的積累關(guān)系到題意理解與是否能準(zhǔn)確表達(dá)，這也是歷史理解與歷史解釋兩大核心素養(yǎng)。具體可以利用現(xiàn)在的教材目錄、內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)，現(xiàn)行的教材目錄，可以說(shuō)就是最好的特征，而教材內(nèi)容則包含著若干歷史概念、學(xué)科術(shù)語(yǔ)。

　　“高考前學(xué)會(huì)給題型建模，強(qiáng)化審題也很重要?！迸藨c會(huì)說(shuō)，建模是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，但結(jié)合歷史學(xué)科題型的特點(diǎn)來(lái)看，可以借鑒過(guò)來(lái)使用。現(xiàn)在的歷史選擇題幾乎都可以通過(guò)階段特征、主旨意思、歷史概念來(lái)突破，同時(shí)還要不斷體會(huì)，從立德樹人根本任務(wù)和家國(guó)情懷的核心素養(yǎng)出發(fā)，來(lái)培養(yǎng)自己對(duì)答案項(xiàng)的篩選與判斷能力。而材料題雖然設(shè)問(wèn)用語(yǔ)不同，但探究其答案組成，基本可以大致的分為觀點(diǎn)題和史料題，像觀點(diǎn)題，又有立論和駁論，有論證、評(píng)述、評(píng)析等不同類型。雖然文無(wú)定法，但每一種題還是有一些一般套路性的解題方法，這對(duì)于保證得分的底線是有幫助的。

　　“我還要提醒同學(xué)們遇新題不慌亂，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！迸藨c會(huì)說(shuō)，高考試題會(huì)保持相對(duì)平穩(wěn)，但這幾年山東歷史高考在題目的創(chuàng)意與創(chuàng)制上，一直走在全國(guó)前面，所以，應(yīng)該有部分題目可能會(huì)有創(chuàng)新突破的心理預(yù)判。同學(xué)們既要適度掌握答題技巧，更應(yīng)該養(yǎng)成因題而異、具體分析、審慎審題的意識(shí)。簡(jiǎn)而言之，只要宏觀抓住歷史特征，微觀抓好學(xué)科術(shù)語(yǔ)，從歷史學(xué)科的基本的知識(shí)規(guī)律與結(jié)構(gòu)出發(fā)，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變。