大眾網(wǎng)·海報新聞記者 魏俊怡 竇永瀚 濟(jì)南報道

　　11月2日，“愛傳綠音”綠地山東盲童扶助公益活動走進(jìn)山東管理學(xué)院。現(xiàn)場，來自山東管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院的30余名學(xué)生集結(jié)一堂，開展以“以聲之名，愛傳綠音”為主題的集訓(xùn)營，通過現(xiàn)場朗誦、評委點(diǎn)評等形式，相互交流學(xué)習(xí)，以此提高有聲讀物錄制水平，讓盲童更好地感受愛的力量。

　　“為盲童閱讀一本書，給他們種下一個夢”。記者獲悉，“愛傳綠音”盲童扶助計劃由綠地集團(tuán)山東區(qū)域管理總部與大眾網(wǎng)·海報新聞共同發(fā)起，旨在給廣大盲童提供多介質(zhì)閱讀的機(jī)會，建立完善完整的盲童課標(biāo)有聲讀物庫。該計劃將針對盲童有聲讀物匱乏的情況，發(fā)動愛心志愿者制作“有聲書籍”，捐助給盲童作為免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。

　　此次“愛傳綠音”走進(jìn)山東管理學(xué)院，是繼走進(jìn)山東財經(jīng)大學(xué)、山東青年政治學(xué)院后，第三次攜手高校?！氨緢龌顒油ㄟ^為盲童錄制有聲讀物，廣泛動員大學(xué)生志愿者利用課余時間，投身到關(guān)愛弱勢群體的工作中，開展針對性強(qiáng)、形式多樣的有聲讀物錄制活動，在滿足盲童學(xué)業(yè)、情感、安全、禮儀、交往、心理健康等實際需求的同時，提升大學(xué)生群體社會責(zé)任感與實踐能力，磨煉其吃苦耐勞的意志品格、培養(yǎng)他們感恩奉獻(xiàn)的高尚情操，進(jìn)而提高人生規(guī)劃的能力?！鄙綎|管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨總支書記張連美表示。

　　活動現(xiàn)場，學(xué)生志愿者或組成二人、四人小組，或選擇單人朗誦的形式，聲情并茂、娓娓道來，呈現(xiàn)出一場場精彩作品。“四人組隊需要分工明確、配合默契。我們是初次合作，在默契度上還需要磨合，相信下次合作會有更好的效果?！焙掠铈?、于如意、劉語晨和李諾是臨時“成立”的組合，她們的作品《三只小豬》情感豐富，讓人仿佛身臨其境，贏得滿堂喝彩。“我從小熱愛朗誦，之前也參與過一些配音活動。此次為盲童錄制故事，讓我感到意義重大，希望我們的聲音能為她們帶來快樂與希望?！庇谌缫飧嬖V記者。

　　“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”現(xiàn)場，大一學(xué)生趙文萱手捧《論語》，在舞臺上認(rèn)真地朗誦。記者了解到，剛進(jìn)入大學(xué)校門地她在父母的影響下，自小熱愛傳統(tǒng)文化，熟讀《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等作品?！霸谖铱磥恚瑐鹘y(tǒng)文化對人的成長深有益處，希望能通過為盲童閱讀傳統(tǒng)文化書籍，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于他們心中，幫助他們更好地成長?！壁w文萱說。

　　來自同一班級的季慧玲與朱晗萌此次共同合作，演繹了同一作品。在集訓(xùn)營中，她們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，“曾經(jīng)聯(lián)系朗誦時，更多地需要注重發(fā)聲的技巧以及情感的表達(dá)。但是錄制有聲讀物還需要注重融入角色，還原當(dāng)時的場景。”季慧玲表示，在此次培訓(xùn)過程中，近距離地接受了老師的專業(yè)指導(dǎo)，倍感榮幸，感到自己收獲頗豐，對于朗誦的理解提高了不少。

　　“用我們的聲音，做你們的眼睛”，山東管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院劉振誠告訴記者，近年來，山東管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院積極組織開展各類公益活動，拓寬學(xué)生視野，豐富其課余生活。除“愛傳綠音”集訓(xùn)營活動外，該校還積極組織“愛傳綠音”盲童幫扶計劃選拔賽，目前預(yù)賽已圓滿結(jié)束。“黑暗可以帶走陽光，帶走星空，帶走身邊的光亮，但吞沒不了盲人們心中的希望之火，希望通過志愿者們的努力，能讓盲人朋友們的生活更明亮一些?！眲⒄裾\表示。