大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞濟(jì)南4月14日訊（記者 謝瑋）4月13日上午，2020年度全市教育工作會(huì)議舉行，記者從會(huì)上獲悉，2020年，濟(jì)南市教育工作將緊緊圍繞“建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，在全力做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，項(xiàng)目化推進(jìn)，清單式管理，善作善成，久久為功，努力打造教育現(xiàn)代化的“濟(jì)南品牌”。據(jù)悉，濟(jì)南市教育局將實(shí)施濟(jì)南市中小學(xué)家庭教育“泉家共成長(zhǎng)”工程，建成1000所標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校，打造家庭教育協(xié)同育人服務(wù)新樣態(tài)。

　　堅(jiān)持提高教育質(zhì)量是核心，加快職業(yè)教育改革與發(fā)展

　　濟(jì)南市將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠，堅(jiān)持“發(fā)展與規(guī)范、普惠與優(yōu)質(zhì)”并重，深入推進(jìn)幼兒園“網(wǎng)格化觸點(diǎn)式”管理、“優(yōu)質(zhì)園+”發(fā)展共同體及“互聯(lián)網(wǎng)+”家園共育，組織游戲活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)（園）建設(shè)，逐步培養(yǎng)成為濟(jì)南教育創(chuàng)新項(xiàng)目。

　　同時(shí)，濟(jì)南市將全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步完善控輟保學(xué)機(jī)制，按時(shí)完成第二期特殊教育提升計(jì)劃。探索不同辦學(xué)模式下優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)機(jī)制，打造“1+X”共同體辦學(xué)品牌。初中階段，實(shí)施“強(qiáng)基工程”。完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持“誰(shuí)了解誰(shuí)評(píng)價(jià)”“誰(shuí)專業(yè)誰(shuí)來(lái)評(píng)”，評(píng)價(jià)結(jié)果采取“等級(jí)+描述性評(píng)價(jià)”方式呈現(xiàn)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)，全面提高初中教育質(zhì)量。高中階段，加快實(shí)施普通高中特色課程（項(xiàng)目）培育計(jì)劃。在課程、教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生有機(jī)銜接方面積極探索，系統(tǒng)推進(jìn)高中階段學(xué)校育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制改革，促進(jìn)普通高中特色多樣發(fā)展。實(shí)施“濟(jì)南市基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目培育工程”，持續(xù)開(kāi)展“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)�！眲�(chuàng)建行動(dòng)，加大教學(xué)品牌建設(shè)推廣力度。

　　今年是部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的啟動(dòng)之年，濟(jì)南市將著眼于為全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)濟(jì)南智慧、提供濟(jì)南方案，任務(wù)完成情況將納入對(duì)各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)范圍。要大刀闊斧地推進(jìn)制度創(chuàng)新，大力推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度、現(xiàn)代學(xué)徒制、雙元制試點(diǎn)，努力在管理體制、校企合作、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得實(shí)質(zhì)性突破，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市和省級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)。

　　濟(jì)南市將高標(biāo)準(zhǔn)辦好外籍人員子女學(xué)校，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源來(lái)濟(jì)合作辦學(xué)，繼續(xù)選派優(yōu)秀教師赴巴西里約中國(guó)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)，要提升職業(yè)教育國(guó)際化水平，舉辦“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)院校高端論壇，建設(shè)一批高水平中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，讓濟(jì)南教育走向世界。挖掘引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，啟動(dòng)建設(shè)自貿(mào)區(qū)高校創(chuàng)新集聚區(qū)，組建高校、高中校友會(huì)聯(lián)盟，舉辦濟(jì)南教育游戲國(guó)際高峰論壇，推動(dòng)教育“雙招雙引”取得新成效。

　　切實(shí)減輕教師不合理工作負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)各區(qū)縣設(shè)立教師關(guān)愛(ài)基金

　　濟(jì)南市將實(shí)施校長(zhǎng)素質(zhì)提升計(jì)劃，制訂校長(zhǎng)素質(zhì)提升三年行動(dòng)規(guī)劃，創(chuàng)新校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，區(qū)分學(xué)校不同類(lèi)型、校長(zhǎng)成長(zhǎng)不同階段，實(shí)行差異性、訂制性校長(zhǎng)培訓(xùn)，提升培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，打造濟(jì)南教育管理人才的儲(chǔ)水池和聚焦地。同時(shí)，壓縮校長(zhǎng)職級(jí)晉升周期，量身定制優(yōu)秀校長(zhǎng)考核晉升、交流管理的體制機(jī)制，激活校長(zhǎng)隊(duì)伍活力，釋放改革紅利。

　　濟(jì)南市教育局將啟動(dòng)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)工程”，力爭(zhēng)通過(guò)1至2年的努力，鍛造一支結(jié)構(gòu)合理、梯次接續(xù)、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍，盡快實(shí)現(xiàn)每一所市直學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子里有“75后”成員，中層干部隊(duì)伍有“85后”成員，發(fā)現(xiàn)一批“90后”的好苗子。建立年輕干部周期考核制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，建立成長(zhǎng)檔案，實(shí)行跟蹤管理、能進(jìn)能出，確保選擇上有空間、使用上有梯隊(duì)、評(píng)價(jià)上有導(dǎo)向，為打造教育現(xiàn)代化的濟(jì)南品牌提供人才支撐。

　　在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展“鍛鑄師魂”“涵養(yǎng)師德”“提升師能”和“激勵(lì)惠師”四大行動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。要提高教師管理效能。在高中階段學(xué)校試點(diǎn)“教師自主招聘、職稱自主評(píng)比、崗位自主聘任、績(jī)效自主分配”改革。切實(shí)減輕教師不合理工作負(fù)擔(dān)，將中小學(xué)教師減負(fù)作為漠視侵害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容，落實(shí)中小學(xué)教師教育懲戒權(quán)，堅(jiān)決為學(xué)校和老師撐腰。同時(shí)，關(guān)心關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村教師，全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補(bǔ)貼政策，實(shí)施艱苦偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)力度。鼓勵(lì)各區(qū)縣設(shè)立教師關(guān)愛(ài)基金，資助鄉(xiāng)村特困教師。持續(xù)治理在職教師有償補(bǔ)課，加大對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度。

　　建立課后服務(wù)信息化管理平臺(tái)，建成1000所標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校

　　濟(jì)南市教育局將實(shí)施濟(jì)南市中小學(xué)家庭教育“泉家共成長(zhǎng)”工程，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善家庭教育課程體系，建成1000所標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校，打造家庭教育協(xié)同育人服務(wù)新樣態(tài)。

　　建立課后服務(wù)信息化管理平臺(tái)，深化服務(wù)形式與內(nèi)容，提升農(nóng)村學(xué)校課后服務(wù)水平。要加強(qiáng)中小學(xué)“食堂+配餐”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，制定方案和標(biāo)準(zhǔn)，遴選和培育優(yōu)質(zhì)龍頭配餐企業(yè)，分步分區(qū)域打造服務(wù)區(qū)域中小學(xué)的智能化中央廚房，完善中小學(xué)食堂和配餐服務(wù)。

　　市教育局將進(jìn)一步完善建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助體系建設(shè)，建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)；5月底前，春季學(xué)期教育資助資金要發(fā)放到位。疫情期間，要做好貧困家庭學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)保障和學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)產(chǎn)生的支出，可用教育事業(yè)收入或?qū)W費(fèi)收入中提取的學(xué)生資助資金予以補(bǔ)助。