跳繩培訓(xùn)班門口的廣告。記者 劉曉旭 攝

　　學(xué)生跳繩的場(chǎng)地。記者 劉曉旭 攝

　　濟(jì)南多家機(jī)構(gòu)提供跳繩培訓(xùn)班課程。記者 劉曉旭 攝

　　生活日?qǐng)?bào)10月10日訊 10月10日，一則小學(xué)生“上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)跳繩”的新聞突然登上熱搜。鋼琴班、美術(shù)班、英語班、編程班……現(xiàn)在各式各樣的興趣班已經(jīng)成為了孩子們的“必修課”。

　　但沒想到，跳繩這個(gè)在大多數(shù)人看來很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如今也有了培訓(xùn)班，甚至出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況，在濟(jì)南還有多家專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)跳繩培訓(xùn)。

　　對(duì)此，有專業(yè)體育老師認(rèn)為，如果孩子未發(fā)發(fā)展不計(jì)劃走專業(yè)體育路線，不建議孩子報(bào)名跳繩培訓(xùn)班，“如果是為了鍛煉身體和體側(cè)達(dá)標(biāo)，孩子自主跳繩鍛煉已經(jīng)足夠”。

　　跳繩屬于期末體育測(cè)評(píng)

　　在今年暑假中，作為一項(xiàng)重要的家庭作業(yè)，2年級(jí)的小智每天都要跳繩5分鐘，完成后媽媽趙女士在班級(jí)群里“打卡”。

　　為了完成這項(xiàng)作業(yè)，就連全家出去旅游的時(shí)候都隨身帶著跳繩。有時(shí)候小智鬧脾氣不想跳繩，趙女士甚至需要全家一起上陣，陪著孩子跳繩完成作業(yè)“打卡”。

　　“鍛煉一下挺好的，就是天天跳有點(diǎn)煩�！壁w女士告訴記者，小智體重有點(diǎn)偏胖，最開始在一年級(jí)開始跳繩的時(shí)候，一分鐘磨磨蹭蹭的也就是二十多個(gè)，現(xiàn)在可以鍛煉到一分鐘跳60多個(gè)，但是距離老師一分鐘最低80個(gè)的要求還是有點(diǎn)遠(yuǎn)。最重要的是，跳繩不僅僅是為了孩子強(qiáng)身健體，還跟學(xué)期末測(cè)評(píng)有關(guān)系�，F(xiàn)在學(xué)校里的期末考試花樣翻新，一二年級(jí)的時(shí)候都不再考傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷，但是都會(huì)考察孩子的體能，跳繩就是考察的其中一項(xiàng)。跳繩不合格，跟孩子得“小星星”或者評(píng)選“三好學(xué)生”息息相關(guān)。

　　記者了解到，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中從小學(xué)到大學(xué)都分別規(guī)定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，其中“一分鐘跳繩”項(xiàng)目中，性別不同、年級(jí)不同、所跳個(gè)數(shù)不同得分均不同。一年級(jí)“一分鐘跳繩”項(xiàng)目要求男生在一分鐘之內(nèi)跳17個(gè)及格、109個(gè)滿分，要求女生一分鐘之內(nèi)跳17個(gè)及格、117個(gè)滿分。在滿分的基礎(chǔ)上，每多跳2個(gè)，就可在體育總分里加一分，最多可以加20分。跳繩項(xiàng)目也是體育測(cè)評(píng)項(xiàng)目中唯一可以加分的項(xiàng)目。

　　“他們班里有孩子一分鐘能跳140多個(gè)，而且還會(huì)跳好幾種花樣�！壁w女士無不羨慕地說，“人家就是有體育天賦，這個(gè)也沒法比�！�

　　在了解到跳繩也可以培訓(xùn)后，趙女士表示非常感興趣，并且決定只要是距離方便，會(huì)帶著孩子去嘗試一下，“家里沒有跳繩的氛圍，他經(jīng)常不想跳，得大人陪著才行。而且期末測(cè)試的時(shí)候他們班很多孩子都是滿分，送去培訓(xùn)一下就當(dāng)是體育鍛煉了”。

　　一節(jié)課200元 報(bào)名情況比較好

　　記者搜索“濟(jì)南跳繩培訓(xùn)”等關(guān)鍵詞，頁面中顯示了多家跳繩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然不及音樂、美術(shù)、編程等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火爆，但也呈“遍地開花”的趨勢(shì)。

　　10日下午，記者來到一家位于文化東路的少兒體能訓(xùn)練館。根據(jù)門口立牌上的介紹，該訓(xùn)練館為5—12歲孩子提供跳繩體能課程，通過花樣跳繩激發(fā)孩子體能，以跳繩技巧訓(xùn)練提高為主，輔助協(xié)調(diào)下肢力量，下肢肌耐力等各項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，專為小學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試而研發(fā)。

　　在前臺(tái)的登記單上，記者看到一周內(nèi)有兩個(gè)5歲的孩子來體驗(yàn)過跳繩課程。一位姓孟的負(fù)責(zé)人告訴記者，訓(xùn)練館的之前的主要課程是提供體適能和拳擊培訓(xùn)，但陸續(xù)有家長(zhǎng)來咨詢跳繩課，就新開了跳繩課程。

　　“雖然是剛開，但是現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)孩子報(bào)名了，課程非常受家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎�！边@位負(fù)責(zé)人表示，大多數(shù)為孩子報(bào)名的家長(zhǎng)都是因?yàn)閷W(xué)校把跳繩這個(gè)項(xiàng)目納入體育考核，而家長(zhǎng)感覺自己教不了，又想讓孩子成績(jī)更好，所以就想報(bào)個(gè)培訓(xùn)班提高一下。

　　孟姓負(fù)責(zé)人告訴記者，跳繩體能課程分為小班上課和一對(duì)一培訓(xùn)，大部分家長(zhǎng)都會(huì)選擇小班。“其實(shí)小班也就三四個(gè)孩子，因?yàn)槲覀兪莿傞_始，所以價(jià)格特別合適，10個(gè)課時(shí)899元，一節(jié)課一小時(shí)�！�

　　同樣是進(jìn)行專業(yè)的跳繩培訓(xùn)，另外一家位于和諧廣場(chǎng)附近的“小超人兒童運(yùn)動(dòng)館”中，工作人員表示，為了應(yīng)對(duì)孩子的體育測(cè)試，他們專門開設(shè)了跳繩達(dá)標(biāo)班，實(shí)行一對(duì)一授課，10個(gè)課時(shí)共2000元，按照一節(jié)課60分鐘的時(shí)間算，平均一個(gè)小時(shí)200塊，已經(jīng)有十幾個(gè)孩子報(bào)名，報(bào)名情況比較好�！拔覀儾惶峁�體驗(yàn)課，孩子和教練交流以后交上錢就可以上課了�！贝送�，該工作人員表示，對(duì)于孩子在這里訓(xùn)練后能否測(cè)試達(dá)標(biāo)，不簽訂協(xié)議或者合同。

　　對(duì)于10個(gè)課時(shí)下來孩子跳繩能達(dá)到什么水平，兩家機(jī)構(gòu)都表示無法預(yù)測(cè)�！斑@主要還是看孩子自身的情況和家長(zhǎng)的配合，有些孩子對(duì)跳繩就是不感興趣，那也沒有辦法，但我們達(dá)標(biāo)班的孩子基本沒有出現(xiàn)過特別差的情況。”“小超人兒童運(yùn)動(dòng)館”的工作人員告訴記者，和文化課培訓(xùn)班不同，沒有跳繩培訓(xùn)班能承諾最后達(dá)到什么成績(jī)，一切還得看孩子自己。

　　老師：跳繩沒必要報(bào)培訓(xùn)班 陪伴是最好的老師

　　“跳繩作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于孩子生長(zhǎng)發(fā)育有一定的促進(jìn)作用，跳繩運(yùn)動(dòng)能有效提升青少年的協(xié)調(diào)能力和靈敏度。同時(shí)，作為一種有氧運(yùn)動(dòng)，跳繩對(duì)青少年兒童心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的發(fā)育和功能提升都有幫助；跳繩能有效增加肌肉力量，提高跳躍能力；反復(fù)的跳躍運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼的發(fā)育具有良好的刺激作用，可以有效增加骨密度，促進(jìn)骨生長(zhǎng)，科學(xué)的跳繩訓(xùn)練在一定程度上有增高的可能性�！弊鳛閷�業(yè)的跳繩教練，山大輔仁學(xué)校的體育老師王圣新告訴記者，在他看來，除非是想要孩子走專門的體育路線，否則完全沒必要讓孩子去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)跳繩。

　　在王老師看來，跳繩的技術(shù)動(dòng)作相對(duì)簡(jiǎn)單，在日常教學(xué)中，體育老師會(huì)教授跳繩技巧，只要孩子堅(jiān)持練習(xí)，期末的測(cè)評(píng)一般都可以達(dá)標(biāo)。而且健康測(cè)評(píng)項(xiàng)目有很多類型，跳繩并不是唯一的得分項(xiàng)。就算跳繩分?jǐn)?shù)不理想，還有別的項(xiàng)目可以用來平衡分?jǐn)?shù)。

　　同樣是不認(rèn)可孩子為了學(xué)校體育測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)而報(bào)班學(xué)習(xí)跳繩，濟(jì)南市育暉小學(xué)體育老師馬奎告訴記者，如果家長(zhǎng)是為了孩子的身體健康和個(gè)人興趣愛好而報(bào)班是可以的，但為了測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)去報(bào)班并不需要。

　　“目前學(xué)校都很重視素質(zhì)教育，安排了體育課、大課間、社團(tuán)活動(dòng)，孩子在學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間很充足。”馬奎告訴記者，目前跳繩并不是成績(jī)?cè)u(píng)級(jí)的硬性指標(biāo)，也沒有課程要求學(xué)生跳繩要達(dá)到多高的水平，“即使孩子一直都不會(huì)跳繩，也不會(huì)影響孩子的升學(xué)和考試成績(jī)�！�

　　此外，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多跳繩培訓(xùn)班的老師并沒有教師資格證，也沒有取得中國(guó)跳繩教練員證書。在文化東路的少兒體能訓(xùn)練館，記者見到了跳繩體能課程的老師。老師看起來非常年輕，老師自己也承認(rèn)，他剛畢業(yè)于體育學(xué)院不久�？粗�記者面露懷疑，老師解釋說，雖然沒有專業(yè)的跳繩教練員證書，但自己大學(xué)就是學(xué)習(xí)體育教育的，也學(xué)過跳繩的相關(guān)知識(shí)，教授小學(xué)生跳繩課程完全沒有問題。

　　對(duì)于跳繩教練的資質(zhì)問題，輔仁學(xué)校的王老師也表示了憂慮。

　　“雖然跳繩屬于比較安全的運(yùn)動(dòng)，但也需要注意科學(xué)訓(xùn)練。純粹娛樂休閑健身性質(zhì)的跳繩，和專業(yè)的系統(tǒng)鍛煉意義完全不同。在專業(yè)的跳繩訓(xùn)練中，不是專業(yè)人員把握不好訓(xùn)練強(qiáng)度的深淺，孩子的年齡段不同，應(yīng)對(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度也不同，如果一味的追求效果，強(qiáng)度過大會(huì)造成身體部位的畸形。”王老師告訴記者，跳繩教練要有專業(yè)的培訓(xùn)，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也非常嚴(yán)格，并不是特別會(huì)跳繩就可以教孩子，教和學(xué)是完全兩回事。如果教練不專業(yè)，技術(shù)動(dòng)作都會(huì)有偏差，孩子不僅不能夠在跳繩訓(xùn)練中受益，反而有害。

　　“對(duì)于孩子的跳繩鍛煉來說，最好的鍛煉方式就是父母陪伴的鍛煉。鍛煉也是親子時(shí)間，有了家長(zhǎng)的陪伴，孩子才能從跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中受益最大”。王老師說。

　　生活日?qǐng)?bào)記者：劉曉旭 郭春雨